Ce projet a démarré en septembre 2014. Il est destiné à devenir un outil permanent au sein de l'école. Des activités peuvent être menées toute l'année par tous les professeurs qui le souhaitent. L'implantation d'un webjournal permet aux professeurs et aux élèves de s'approprier un outil informatique (Wordpress) et de l'utiliser pour produire des contenus.  Le Webjournal n'étant pas lié à un cours en particulier, il permet à tous d'utiliser les médias, d'y réfléchir, de maitriser différentes techniques du web et de la production médiatique ainsi que de comprendre différents langages sonores, visuels et écrits.  Il permet de réfléchir à l'image que l'on donne de soi et de l'école, d'apprendre à décoder et analyser des documents en vue de la réalisation d'un article, de travailler des thématiques liées aux stéréotypes, à la vie privé, aux droits d'auteurs...   C'est aussi une manière de faire de l'éducation par les médias : travailler une thématique liée à un poète par exemple et apprendre à la mettre en image pour s'adresser au public extérieur. Le webjournal est destiné à vivre de longues années au sein de l'école puisqu'il permet à tout moment la diffusion, par différents professeurs, de nouveaux reportages réalisés en classe.