Collection Actimédia
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Le CSEM lance une nouvelle collection d’outils pédagogiques d’éducation aux médias, intitulée « Actimédia ». Actimédia vient en complément de la collection « Tronc commun » qui propose des activités pour travailler les attendus d’EAM présents dans l’ensemble des référentiels du Tronc commun.
Conçu directement pour les élèves, « Actimédia » a pour objectif de rendre l’apprentissage des médias vivant, participatif et adapté aux usages des jeunes. Ces nouveaux supports pédagogiques sont destinés à être pris en main directement par les élèves de l’enseignement fondamental et secondaire.
Chaque numéro se centre sur des attendus disciplinaires différents, issus de disciplines différentes, en fonction de la thématique abordée.
Le format d’Actimédia est hybride : outre une version imprimée de l’outil, à exploiter dans un mode « débranché », le site internet du CSEM contient un certain nombre d’activités liées à la thématique. L’approche repose sur une structure pédagogique modulaire qui permet aux enseignantes et enseignants d’adapter les activités en fonction du temps disponible et des besoins de leur classe.
Cette collection est également le fruit de collaborations nouées entre le CSEM et des acteurs experts dans la thématique abordée par chacun des numéros. Ainsi, le numéro pilote sur la protection des données a été réalisé en collaboration avec l’Autorité de la protection des données (APD).
Enfin, des contenus audiovisuels, créés en collaboration avec la RTBF, peuvent également venir compléter l’exploitation de la thématique.
Nous espérons que cette collection rencontrera les besoins du terrain et répondra au mieux aux attendus d’éducation aux médias à travailler avec les élèves.
N°1 : Pixel Mag: À la trace des données personnelles dans le numérique
« Pixel Mag » : un premier numéro consacré à la protection des données
Chaque jour, nous utilisons des applications, remplissons des formulaires et donnons notre accord en ligne sans toujours savoir ce que cela implique.
Mais qu’est-ce qu’une donnée personnelle ? Comment ces données sont-elles récoltées ? Par qui et pourquoi ? Comment pouvons-nous agir pour « protéger notre compte », garder la maitrise sur ces données et faire valoir nos droits ?
En partant des usages des jeunes, ce numéro d’Actimédia, intitulé « Pixel Mag » a pour objectif d’aider les élèves à prendre conscience des conséquences et des risques du partage de leurs données personnelles et, ainsi, de les accompagner à adopter de bons réflexes.
