Que faire face à l'émergence des théories du complot ? Quel(s) discours éducatif(s) est/sont possible(s) ? La formation propose d'identifier des exemples, des pistes à exploiter en situation scolaire autour de l'objet théories du complot. Cette démarche sera sous l'angle de l'éducation aux médias. Enfin, la formation propose de faire le lien entre les pratiques informationnelles des jeunes et l'omniprésence de théories complotises dans l'espace médiatique.
Cette formation prend en compte les concepts et balises définis dans le document de la FESeC « Inscrire le numérique dans l’Ecole d’aujourd’hui » (D/2022/7362/3/04), la dimension numérique présente dans les programmes de la FESeC ainsi que le contexte spécifique des établissements dans lesquels la formation s’incarnera.