L'originalité de notre démarche (voir le site www.penser-critique.be) réside dans son approche généraliste : nous ne nous concentrons pas sur un aspect en particulier (complotisme, propagande, canulars, etc.) mais proposons une approche englobante de la problématique des « fake news » sous le prisme de l'éducation aux médias. L'objectif est de proposer une démarche et de fournir des outils pour fomenter d'une part la prise de recul par rapport aux messages médiatiques (en particulier face à des fausses informations aux conséquences nuisibles) et, d'autre part, l'expression d'une opinion personnelle nuancée et argumentée.
Cette formation vous fournira des balises théoriques, des propositions d'activités pédagogiques directement exploitables en classe et de nombreuses ressources dans lesquelles chacun pourra puiser en fonction de son public et de son projet pédagogique.
Un dossier numérique avec la douzaine d'activités pédagogiques proposées sera envoyé aux participants.