La « boîte noire » du jeu vidéo - c'est-à-dire ses langages, ses spécificités culturelles, esthétiques et artistiques - est rarement ouverte et expérimentée par les élèves en contexte scolaire. Si de nombreux adolescents pratiquent le jeu vidéo, ils n'ont pas pour autant les outils nécessaires pour lire en profondeur les oeuvres vidéoludiques, pour en décoder les messages et les savoirs qui y transitent, ou pour accéder aux nombreux référents culturels inscrits en leur creux.
Dans une perspective d'éducation aux jeux vidéo, vous serez ainsi initié(e) à la culture vidéoludique et accompagné(e) dans la construction d'un parcours culturel autour d'un jeu vidéo. Vous allez expérimenter plusieurs processus créatifs au creux des jeux vidéo. Le tout, en réfléchissant aux enjeux sociaux et pédagogiques de l'intégration du jeu vidéo à l'école.