Que sont les émotions ? Sont-elles universelles ? Et la musique exprime-t-elle les émotions ? Les suscite-t-elle ? Les libère-t-elle ? Les émotions suscitées par la musique…

Ajouter une dimension sonore à la lecture orale d'un album (bruitages, ambiance, ...)

Une approche critique des médias et du monde de la publicité par l'aménagement et la promotion d'un « atelier médias » au sein de notre école.

2 classes de deux écoles du même quartier, l'une de l'enseignement ordinaire, l'autre de l'enseignement spécialisé ont ensemble créé leur site internet : www. maparole.be

"L'évolution des médias de nos grands-parents à nos jours": préparation et organisation d'une exposition interactive.

Ce projet radio se voulaient être une expérience riche pour les élèves : l'entraide, la discussion, le dépassement de soi et la réalisation de « vraies » émissions radio étaient à l'honneur.

En partant du document « Koekelberg à la carte » créé par la Fondation pour l’Architecture et la commune de Koekelberg, réalisation et diffusion sur le Web par les élèves d’une classe de 4ème…

L'objectif de cette année scolaire était de travailler sur la publicité en décodant leurs subtilités et leurs influences au quotidien. A travers des créations d'affiches, de détournement de…

Création d’une bande son pour illustrer un film d’animation réalisé en pâte à modeler.

Dans le cadre du CPC (cours de Philosophie & citoyenneté), une classe de 5e secondaire général a créé, en sous-groupes, un support cinématographique autour du dégout pour l'animation future d'…