La super semaine
Créer une radio d'école ? Pourquoi pas ?
Une radio d'école pour donner du sens aux apprentissages
Diffusée sur la FM ou sur Internet, une radio d'école est un outil pédagogique riche et motivant qui permet de développer de nombreuses compétences transversales. Donner du sens aux apprentissages permet à chacun de s'investir pleinement et de donner le meilleur de soi. Produire un document qui sera diffusé et donc en sachant qu'il sera soumis à l'écoute d'intervenants extérieur est motivant et oblige à porter un regard critique réflexif sur son travail à chaque étape du processus.
On nous prend pour des c*** ?!!?
La terre est plate, je l’ai vu sur Youtube !
Barack Obama et la Reine Elisabeth, sont des reptiliens ! »
L’éducation aux médias, remède face aux théories du complot ?
POLEMIQUES - 09/01/2018 - LE DÉBAT DU JOUR
L’éducation aux médias, remède face aux théories du complot ?Développer l’esprit critique face au complotisme
Développer l’esprit critique face au complotisme
Informations Additionnelles
La Journée des hautes écoles
Le mercredi 13 décembre, le CSEM et les trois centres de ressources en éducation aux médias (CAV-Liège, CAF-Tihange et Média-animation) organisent une journée de réflexion dont le thème est « Décoder pour mieux comprendre». Cette journée est destinée aux futurs enseignants et futurs éducateurs qui apprendront à aborder l'information en faisant le tri entre le vrai et le faux (fake news, rumeurs, trolls...).
La journée s’adresse aux maîtres assistants et à leurs étudiants (futurs éducateurs, instituteurs et professeurs) et se tiendra à la
Quinzaine de l'éducation aux médias
Le Conseil supérieur de l’éducation aux médias organise la deuxième Quinzaine de l’éducation aux médias. Elle se déroulera du mercredi 18 octobre au mardi 31 octobre 2017.
Cette Quinzaine de l’éducation aux médias réunira un ensemble d’initiatives en Fédération Wallonie-Bruxelles dans une opération qui fera l’objet d’un large plan de communication. L’objectif est de permettre au plus grand nombre d’accéder aux médias, de les comprendre et de les utiliser pour communiquer au travers d’activités informatives, ludiques ou créatives.