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Le Centre Audiovisuel Liège asbl (CAV-Liège) a mis les richesses de sa médiathèque spécialisée en EAM au service de tous les collègues qui construisent aujourd'hui leur cours de philosophie et citoyenneté. Ils se sont ainsi lancés dans une recherche-publication collective sur les convergences déclarées ou implicites entre EAM et EPC ; cette recherche a conduit à un tiré-à-part actuellement téléchargeable sur leur site.

Conception et mise en page :

• Michel Clarembeaux
• Hélène Englebert
• Sophie Lescrenier
• Manolo Boucart

EAM/EPC - même combat de Michel Clarembeaux (directeur du CAV-Liège)

Lorsque les premiers contours d'une éducation à la philosophie et à la citoyenneté sont apparus, nous avons tous été séduits par la proximité qui existait entre EPC et éducation aux médias. Lorsque, un peu plus tard, les référentiels du cours d'EPC pour le fondamental et pour le secondaire ont été publiés, les convergences se sont confirmées. Mêmes objectifs, mêmes stratégies, mêmes compétences, appliqués bien sûr à des territoires distincts mais finalement très proches.

Rappelons que les objectifs de l'EAM se définissent comme suit : développer l'esprit critique à l'égard des productions médiatiques et de leurs dimensions informationnelles, techniques et surtout sociales, former nos élèves à l'expression/communication par les médias, en mettant l'accent sur la responsabilité citoyenne de ceux-là même qui passent du statut de récepteurs à celui d'émetteurs. Quant au troisième objectif de l'EAM, il est tout à fait complémentaire des deux premiers et indispensable à l'acquisition d'une autonomie en matière médiatique puisqu'il vise à mettre en place une démarche métacognitive, un questionnement sur ses propres attitudes et comportements à l'égard des médias, de tous les médias. Pour atteindre ces trois objectifs lire la suite

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Ces catalogues et tirés à part sont disponibles en version papier à la médiathèque du CAV (vendus au prix réel de l'impression couleurs) ou en téléchargement : Télécharger le catalogue