Le CSEM a lancé une nouvelle collection de mini-dossiers : Repères. A travers leur forme et leur contenu, il les a voulus agréables à consulter et abordables pour un large public concerné : enseignants, formateurs ou parents.

Des thématiques actuelles

Les thématiques abordées dans la collection repères sont choisies en fonction des questions sociétales qui émergent dans l’actualité.

Le CSEM a pris connaissance de l'annonce de fermeture du cinéma Plaza à Mons.  Il manifeste son inquiétude dans la mesure où le Plaza est un acteur important de l’éducation au cinéma dans la région montoise. Dans le cadre notamment de l'opération " écran large sur tableau noir ", le Plaza permet chaque année à de nombreux élèves d’avoir un accès à un cinéma de qualité et bénéficier d’une éducation au cinéma. La fermeture de ce cinéma risque désormais de les priver de ce dispositif.
 

L'appel à projets "éducation aux médias" est renouvelé pour l'année 2018.

 Les médias, présents au quotidien dans notre vie, influencent les représentations et les comportements de tous, parmi lesquels les jeunes. Il est important de s'armer et de comprendre comment ils fonctionnent afin de mieux les appréhender. 

Concrètement, les projets doivent répondre aux objectifs définis par le Conseil Supérieur de l'Education aux Médias et s'inscrire dans une des thématiques suivantes: 

Quoi ?

Le Safer Internet Day est un événement mondial organisé par la Commission européenne tous les ans au mois de février pour faire d’Internet un espace ludique, créatif, épanouissant et sécurisé pour tout le monde. Célébré dans plus de 110 pays, le Safer Internet Day a rapidement dépassé les frontières de l’Europe pour devenir au fil des années un rendez-vous incontournable dans l’agenda digital.

​Un meilleur internet

Depuis plusieurs années, l’éducation au numérique rime avec positivité.

La journée européenne de la protection des données s'est tenue le 28 janvier 2018. La Commission vie privée a placé cette année sous le signe du nouveau règlement européen qui entre en application le 25 mai.
 

Une radio d'école pour donner du sens aux apprentissages

Diffusée sur la FM ou sur Internet, une radio d'école est un outil pédagogique riche et motivant qui permet de développer de nombreuses compétences transversales. Donner du sens aux apprentissages permet à chacun de s'investir pleinement et de donner le meilleur de soi. Produire un document qui sera diffusé et donc en sachant qu'il sera soumis à l'écoute d'intervenants extérieur est motivant et oblige à porter un regard critique réflexif sur son travail à chaque étape du processus.