
Où est passée la joie?
Le projet consiste à proposer aux élèves la réalisation d’un film d’animation en classe.
Le projet consiste à proposer aux élèves la réalisation d’un film d’animation en classe.
Comme tous les ans, l'option artistique de l'Athénée Royal de Ganshoren met en place une série de projet tout au long de
Permettre aux jeunes enfants handicapés de créer un film d’animation en stop motion
Ma sensibilité, mes opinions, mon humour, mon rapport aux autres…
En partant du document « Koekelberg à la carte » créé par la Fondation pour l’Architecture et la commune de Koekelberg,
Les élèves seront amenés à participer à une série d’activités qui développera les compétences précitées.
Réalisation d’un blog d’informations (relié aux réseaux sociaux et à différentes applications alternatives : montage son
Création d’une bande son pour illustrer un film d’animation réalisé en pâte à modeler.
Evaluer l'importance de l’ « univers sonore » dans son appropriation d'un film ("Signes", "Match Point", "Le gamin au vélo", "Quartier lointain", «
Dès le début, les élèves ont su qu’en fin d’année, il y aurait un festival de courts métrages durant lequel, leurs films