Résultats d’un partenariat entre la Fondation Roi Baudouin, Thalys et le Fonds du 11 janvier

Quand le documentaire va à la rencontre de l’Autre, comment peut-il valoriser les minorités ? Pourrait-il être un outil pour réfléchir sur ses pratiques pédagogiques ? Est-il un un écran ou une fenêtre sur la réalité ? Le 15 novembre, la journée "Décoder le doc" invite des réalisateurs et réalisatrices ainsi que des expert.e.s à croiser leurs regards avec le public autour de ces questions. Une occasion pour les enseignant.e.s et les acteurs/trices du socio-culturel d’explorer les liens entre documentaire, pédagogie et interculturalité avec une approche d’éducation aux médias.

Le 23 novembre, le Centre de ressources pour la prévention des extrémismes et des radicalismes violents (FWB) organise une journée de sensibilisation à la thématique du complotisme et aux réponses à y apporter. Cette journée s'adresse aux enseignants et aux intervenants dans les écoles. Toutes les informations sont disponibles à l'adresse web suivante : https://extremismes-violents.cfwb.be/index.php?id=19081

L'édition 2018-2019 de l'opération "Ouvrir mon quotidien" (OMQ) dans les écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles s'ouvrira lundi avec la "Quinzaine de la presse".

Elle se tient du 1er au 12 octobre 2018.

 

Pour la neuvième fois, le CSEM lance un soutien aux projets scolaires d'éducation aux médias organisés à destination des élèves de l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire.

Thème spécifique du projet pour l'année scolaire 2018 - 2019 est " Musique(s) et message(s)​ ."

Avec le soutien de la RTBF, du Conseil supérieur de l'éducation aux médias et le la Fédération Wallonie-Bruxelles, ce colloque international, organisé par  la Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation de l'ULB en collaboration avec La Faculté de Lettres, Traductions et Communication de l'ULB, l'Université de Lille, l'Université de Liège, l'Université de Gent et l'IHECS, propose de réaliser un état des lieux de l'éducation aux média