Informer, s'informer dans les médias
Conférence
Le 15 octobre 2014, au Salon de l'Education de Charleroi, le CSEM présente "Informer, s'informer dans les médias"
Présentation du point de vue d’un professionnel de la presse d’information sur le thème « s’informer… informer », ou comment recouper et vérifier l’information avant de la transmettre à autrui… Utilisation de la presse d’information en classe.
Intervenants:
La journée de l'éducation aux médias
JOURNÉE DE L'ÉDUCATION AUX MÉDIAS
Mercredi 15 octobre 2014
Salon de l’Education de Charleroi
Charleroi Expo - Avenue de l'Europe 21, 6000 Charleroi
MASCULIN / FEMININ / ETC.
Projet scolaire "Otto"
Le jeudi 5 juin aura lieu la projection du résultat.
Adresse du jour:
WHAT THE FAKE ?! … AND AFTER ?
Une expérience d’éducation aux médias innovante: perspectives et prolongements
Le vendredi 25 avril 2014 – de 10h30 à 12h00
Durant 12 semaines, WHAT THE FAKE (www.rtbf.be/whatthefake) a proposé une expérience transmédia interactive et participative dans laquelle les ados ont bousculé les codes de communication des adultes.
Le sport dans les médias: un terrain pour les enseignants.
Dans le cadre de l’opération « Ouvrir mon quotidien », les instituteurs et les professeurs relais de l'opération et leurs collègues sont invités à une journée de réflexion et de production sur l’usage de la presse quotidienne en classe.
Le thème de la journée est "La presse sportive".
Cette journée de réflexion et d’échange de bonnes pratiques se tiendra le vendredi 25 avril 2014 dans les locaux du Centre de Dépaysement et Plein Air Saint-Vaast
FICAA - Festival international du cinéma d'auteur adolescent
Deux jours de projections, d'ateliers, de débats, de master class, d'invités, de prix, de culture effervescente parrainée par Nicolas Guiot.
Site: http://ficaa.be/
La journée des professeurs relais
L’information en ligne au-delà des écrans
► Panorama, sources, langages, interactivités et pistes pédagogiques
Adresse du jour:Des clés pour une éducation critique aux médias
Geoffrey Geuens (Chargé de cours àl'Université de Liège) nous invite à décrypter le discours médiatique ambiant sur la "crise européenne".