Le dernier dossier de la collection de mini-dossiers : Repères pour les enseignants, formateurs ou parents est en ligne.

Des thématiques actuelles

Les quatre premiers mini-dossiers de la collection "Repères" dont les thématiques sont choisies en fonction des questions sociétales qui émergent dans l’actualité :

• Comment prévenir le cyberharcèlement par l’éducation aux médias ?

Le CSEM a lancé une nouvelle collection de mini-dossiers : Repères. A travers leur forme et leur contenu, il les a voulus agréables à consulter et abordables pour un large public concerné : enseignants, formateurs ou parents.

Des thématiques actuelles

Les thématiques abordées dans la collection repères sont choisies en fonction des questions sociétales qui émergent dans l’actualité.

Le CSEM a lancé une nouvelle collection de mini-dossiers : Repères. A travers leur forme et leur contenu, il les a voulus agréables à consulter et abordables pour un large public concerné : enseignants, formateurs ou parents.

Des thématiques actuelles

Les thématiques abordées dans la collection repères sont choisies en fonction des questions sociétales qui émergent dans l’actualité.

La journée européenne de la protection des données s'est tenue le 28 janvier 2018. La Commission vie privée a placé cette année sous le signe du nouveau règlement européen qui entre en application le 25 mai.
 

Une radio d'école pour donner du sens aux apprentissages

Diffusée sur la FM ou sur Internet, une radio d'école est un outil pédagogique riche et motivant qui permet de développer de nombreuses compétences transversales. Donner du sens aux apprentissages permet à chacun de s'investir pleinement et de donner le meilleur de soi. Produire un document qui sera diffusé et donc en sachant qu'il sera soumis à l'écoute d'intervenants extérieur est motivant et oblige à porter un regard critique réflexif sur son travail à chaque étape du processus.

L’outil « Théories du complot, ressorts et mécanismes » propose de faire le point sur ce sujet complexe, le décoder, le mettre en débats, en animations et en exercices. Il permet d’aborder la théorie du complot en prenant du recul par rapport à ce genre singulier d’information sans prétendre le diaboliser.

Découvrez 14 capsules thématiques, 6 capsules d’exercices et un livret pédagogique pour mettre en débat l’éducation aux médias avec les jeunes sur theoriesducomplot.be

Un an après l'attentat qui a frappé la rédaction de Charlie Hebdo, le journal satirique a reçu des milliers de dessins d'élèves. C'est pourquoi il a créé une association qui a pour but de diffuser ces dessins. Le Ministère de l'éducation nationale (France) et son réseau Canopé ont décidé de soutenir l'association "Dessinez Créez Liberté", créée en avril 2015, qui assure la diffusion des dessins d'élèves envoyés à Charlie Hebdo après les attentats en proposant un kit de dossiers thématiques à destination des enseignants du degré supérieur du secondaire.

La Cellule Projets TICE de l'Administration générale de l'Enseignement lance un vaste projet de diffusion de ressources en ligne rassemblées en dossiers thématiques dans le but de promouvoir et de soutenir l'usage des Technologies de l'Information et de la Communication dans les pratiques pédagogiques des enseignants.

Le premier dossier consacré aux usages des réseaux sociaux dans l'enseignement se décline en

3 axes thématiques :

Différents malheureux événements d’actualité touchent de plein cœur la liberté d’expression, la liberté de la presse ainsi que la démocratie. Les enseignants, éducateurs, parents font face à l’incompréhension, la haine et la violence. Ce constat a conduit le Conseil supérieur de l’éducation aux médias à proposer une réponse éducative renforcée.

Depuis les événements du début de l'année 2015, lutter pour la liberté d'expression et le respect du débat démocratique s'impose. Comprendre, analyser les médias et décoder leur rôle constituent un objectif éducatif essentiel. Le GSARA a proposé à trois caricaturistes (Yakana, Titom, Mickomix) de dessiner pour nous faire rire et réfléchir sur le traitement médiatique de ces questions. Les 15 dessins réalisés en format A3 constituent une exposition qui a pour but de rendre chaque citoyen de 16 ans et plus, actif, autonome et critique.