Dans le cadre de l’entrée en vigueur progressive des nouveaux référentiels du Tronc commun, le CSEM enrichit sa collection « Tronc commun » avec un nouvel outil à l’attention des enseignant·es de 1ère secondaire.

Depuis 2021, le CSEM produit des brochures d’activités d’éducation aux médias, au fur et à mesure de l’implémentation du Tronc commun, pour illustrer les attendus d’EAM et proposer aux enseignant·es des activités concrètes d’analyse et de production médiatique à vivre en classe. La collection propose déjà des activités pour l’ensemble de l’enseignement fondamental.

Avec son entrée dans l’enseignement secondaire, la collection « Tronc commun » évolue. Désormais, chaque publication portera sur une seule année (au lieu de deux jusqu’à présent) et visera à mobiliser un plus grand nombre de disciplines, afin d’illustrer la transversalité de l’éducation aux médias au sein du Tronc commun. Ces activités répondront mieux aux réalités propres à ce niveau d’enseignement.

Analyser et produire un selfie, découvrir le fonctionnement des outils d’intelligence artificielle, réfléchir collectivement aux usages pédagogiques du smartphone… voici quelques-unes des activités proposées dans cette nouvelle production.  

Faciles d’accès, ne nécessitant pas un matériel important, ces propositions d’activités permettront aux enseignant·es qui le désirent de faire de l’éducation aux médias en fonction du temps à disposition et des objectifs poursuivis.  

Deux types de fiches sont proposées dans cet outil  :

- Des fiches d’activités : 6 fiches permettent de mener une activité d’EAM avec un groupe-classe, en explorant différents supports (intelligences artificielles, jeux vidéo, médias sociaux, presse écrite…). 
- Des focus média : 3 fiches permettent d’aborder plus particulièrement un média/support médiatique donnant quelques balises lexicales ainsi que quelques conseils pour analyser et produire le média en question.