Les réseaux sociaux occupent aujourd’hui une place centrale dans les pratiques informationnelles des jeunes publics. Dans ce contexte, de nouveaux acteurs émergent et transforment les modes d’accès à l’actualité : les « news influenceurs ».

Ces créateurs de contenus d’information — vulgarisateurs, commentateurs d’actualité, vidéastes ou personnalités engagées — produisent et diffusent des contenus qui mêlent information, opinion, narration et codes propres aux plateformes numériques. Leur influence grandissante interroge à la fois les pratiques journalistiques, les logiques algorithmiques des réseaux sociaux et les nouvelles formes de circulation de l’information. Dans ce nouveau numéro de la collection « Éclairages », les membres du CSEM proposent une analyse des enjeux démocratiques, éducatifs et médiatiques liés à l’émergence des news influenceurs. 

Pourquoi ces contenus rencontrent-ils un tel succès auprès des jeunes ? Comment les plateformes transforment-elles notre rapport à l’information ? Quels risques et quelles opportunités ces nouvelles formes médiatiques représentent-elles pour le débat public ?

Sans adopter une approche alarmiste ou normative, cette publication défend la nécessité de renforcer l’éducation aux médias afin de permettre aux publics de mieux comprendre les mécanismes de production, de hiérarchisation et de diffusion de l’information dans les environnements numériques contemporains.

Cette nouvelle publication est à découvrir dès maintenant dans la collection « Éclairages » du CSEM.

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