Au moment où les enseignements scolaires et les plateformes en ligne utilisent de plus en plus le support vidéo (Mooc), il semble nécessaire de faire le point sur les apports de la recherche en matière d’utilisation de la vidéo en éducation. L'article " Les usages vidéo des jeunes : quels intérêts pédagogiques ? "de Séraphin Alava sur le site "Agence des usages TICE" du CNDP montre, à travers une analyse critique des recherches européennes sur les utilisations des médias et images numériques à vocation pédagogique, les évolutions des pratiques vidéastes des jeunes. L'article propose ensuite une typologie de ces usages et décrit les pratiques pédagogiques induites par ces évolutions à travers les usages des nouveaux écrans connectés.

Lire l'article: http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/les-usages-video-des-jeunes-quels-interets-pedagogiques-86.htm